INCONTRI 2009
INTERCULTURA E MUSEO
I percorsi che qui proponiamo hanno come obiettivo la promozione
dell'incontro tra culture utilizzando le collezioni del Museo come
spunto di confronto e di riflessione.
Il museo in quanto tale offre l'opportunità di mettere in
gioco il patrimonio, sia esso naturalistico che archeologico
proprio sfruttando la pluralità dei punti di vista, di
origini, di provenienze dei componenti dei gruppi scolastici che
frequentano i musei. Attorno agli oggetti del Museo si intrecciano
le storie di vita di chi partecipa ad una attività
educativa, ma anche poi le storie dei paesi di provenienza/origine
e la storia dell'origine e il luogo dell'oggetto.
Il Museo siamo noi!!
Ognuno di noi si diletta o si è dilettato nel mettere
insieme oggetti di vario genere per gioco o per caso. Nascono
così le nostre piccole o grandi collezioni. Il laboratorio
si propone di dare spazio a queste collezioni offrendo
l'opportunità di analizzare gli oggetti, di raggrupparli
secondo criteri scelti e di inventare un percorso espositivo
finalizzato all'allestimento di una vetrina messa a disposizione
dal Museo. L'allestimento prodotto rimarrà esposto al
pubblico per 15 giorni.
Tutti differenti, ma… tutti parenti!
Il laboratorio si concentra sul tema della diversità
biologica delle popolazioni umane viventi (la biodiversità
umana) fornendone una chiave di lettura secondo la teoria evolutiva
e i più recenti studi in materia. Nella parte pratica alcuni
giochi e l'uso di materiali del Museo cercheranno di sgomberare il
campo da pregiudizi e luoghi comuni contrari all'idea che la specie
umana è una sola, al di là delle caratteristiche
fisiche e degli usi e costumi all'interno delle varie culture.
Le trame nella storia: tessitura e filatura attraverso i
millenni
Partendo da alcuni reperti presenti nel Museo si analizzerà
l'utilizzo della tessitura e l'evoluzione di questa tecnica nel
corso dei millenni, con confronti anche sul mondo del tessile di
oggi, con un particolare accento sulle forme di tessitura nelle
diverse culture.
Nella parte pratica i ragazzi potranno dedicarsi alla
sperimentazione di prove di tessitura.
Con l'archeologo tra spazio e tempo: alla scoperta delle
diversità culturali
L'archeologia, come molte altre discipline, può divenire uno
spunto di riflessione su aspetti che riguardano la vita umana sia
passata che presente. Partendo da questo presupposto, verrà
proposta una visita alla Sezione Archeologica, attraverso l'analisi
di una selezione di reperti dei diversi periodi in relazione alle
materie prime e alle risorse del territorio. Lo scopo è
mettere a confonto la storia e l'economia locale con la
storia e l'economia coeve che carratterizzavano altre parti del
mondo.
Seguirà un gioco-non gioco, ideato appositamente per gli
adolescenti, per simulare l'attuale situazione socio-economica del
nostro pianeta. Scopo di questa attività sarà fornire
un quadro più ampio dell'avventura umana e accrescere il
rispetto per le diversità culturali e l'integrazione
dei popoli che, come la storia insegna, sono fattori
imprescindibili all'evoluzione sociale ed economica.